Divulgação do blog

O blog Periferia na Academia foi divulgado no pod cast do site EducaçãoCast. Clique na imagem e confira!

Para saber mais sobre o Educação Cast, acesse: http://www.educacaocast.com.br.

Do ponto de partida a barreira da discussão!

A questão da leitura está em alta no dias de hoje. Discute-se muito qual sua importância e real situação mediante ao novo cenário proposto pelo advento das tecnologias de informação, tanto se fala em leitura e em seus benefícios que  a matéria de capa da Revista Veja da semana passada foi sobre o poder decisivo da leitura para a vida pessoal e profissional de cada um.

O negro periférico e cientista!

Uma questão muito importante sobre a produção científica é o tema da inclusão social. Nas periferias o acesso aos recursos básicos já é muito difícil, o que dizer então do acesso a um ensino de qualidade, a bibliotecas, enfim ambientes em que a cultura é valorizada e estimulada.

Grande parcela desta população periférica é constituída por afro-descendentes, que vivem a margem da sociedade. Estas pessoas têm o acesso ainda mais reduzido a educação básica e a possibilidade de inserção nas grandes universidades.

A educação na periferia tem jeito?

Por Roberta Amaral Sertório Gravina

Após todas as pesquisas que fizemos ao longo desse projeto, acerca dos temas de cultura, periferia e produção científica, chegamos à conclusão de que existem diversas formas de participar do circuito acadêmico e percebemos que os agentes culturais das regiões denominadas por nós como periféricas são bastante atuantes nesse sentido.

O problema está no reconhecimento social dessa produção. Em como as manifestações culturais oriundas da periferia são vistas pela sociedade, principalmente a acadêmica.

Que suburbano sou eu? Em que academia fui me meter?!

A escolha do tema do Periferia na Academia se deu por termos em nosso convívio pessoal figuras com o perfil acadêmico, de constante produção científica e que literalmente atravessaram uma cidade para chegar onde estão.

Trata-se de pessoas advindas de regiões metropolitanas da Cidade de São Paulo, consideradas periferias, e que contrariando as estatísticas conseguiram burlar o falho sistema educacional e atingir o status que consideramos aqui neste blog como "produtores científicos".

Como complementação das discussões aqui propostas, apresentaremos alguns depoimentos de pessoas dentro do perfil analisado e o primeiro deles é de Luciano Vieira Francisco.

Mestre em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) e Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Assunção (UniFAI), Luciano é Arquivista em uma empresa privada do segmento de Engenharia e possui experiência como docente universitário e tutor de plataformas de Ensino à Distância (EaD). Mantém um blog de Metodologia do Trabalho Científico e Ciência em geral chamado "Conhecendo a Metodologia". Para saber mais acessem: http://www.conhecendoametodologia.com.br/ e http://lattes.cnpq.br/7618493463937143.

Qual o papel das bibliotecas públicas e comunitárias para a produção científica na periferia?

O incentivo à leitura na periferia pode começar a partir de uma biblioteca pública e até mesmo comunitária que possibilite aos membros de uma comunidade o primeiro contato com a cultura registrada nos livros de um acervo voltado à sua própria história. 

Mas... E a produção que não é científica

Recentemente, uma pesquisa sobre o aumento do índice de produção científica no Brasil foi veiculada em diversos canais de comunicação.

Essa pesquisa, divulgada inicialmente no relatório “Conhecimento, redes e nações: colaboração científica global no século 21” da Royal Society aponta que a cidade de São Paulo subiu do 38º para o 17º lugar no ranking de publicações científicas no mundo.

A produção que é científica

O que é pra você produção científica? Quando nos propomos a trazer à tona o que se constrói nas academias da periferia, temos de tratar deste tipo de produção por um viés diferente.

Acreditamos que pode ser considerado produção científica tudo o que advém de um empreendimento acadêmico, de pesquisa, realização e exposição de um objeto estudado.

É questão de cultura

"A cultura é um produto coletivo da vida humana" - Santos

Segundo Santos existem duas concepções de cultura, a primeira “remete a todos os aspectos de uma realidade social; a segunda refere-se mais especificamente ao conhecimento, às idéias e crenças de um povo”. Como a primeira definição trata de um âmbito mais abrangente da cultura, neste blog utilizaremos a segunda concepção como base, pois neste caso diz respeito a uma esfera da vida social.

Primeiros estudos... O que é periferia?

Quando falamos em periferia a primeira coisa que vem em nossa mente é a pobreza, a violência e a falta de serviços básicos. Porém essa é apenas uma idéia pré-conceituada que possuímos. Em uma de suas muitas definições, periferia é o “conjunto das zonas situadas à volta do centro de uma cidade, arredores, subúrbios.”

O início da pesquisa

Neste início de pesquisa estamos em fase de levantamento bibliográfico para a definição dos conceitos de “cultura” e “periferia” que tomaremos como norte para o andamento deste projeto. Entretanto, devido ao cunho interativo da atividade proposta pelas professoras coordenadoras da atividade, acreditamos que tal levantamento deve ser realizado também em blogs e web sites de agentes e lideranças culturais da periferia, de maneira que nos manteremos informadas ao mesmo tempo em que estabeleceremos contato direto com os núcleos de interesse para a pesquisa.

Autores como Ferréz, com bibliografia citada no plano de ensino da disciplina de Ação Cultural e blogs como o Ação Educativa, organização criada em 1994 em promoção dos direitos da juventude e da justiça social, serão nossas principais fontes.

Considerando que o tema de nossa pesquisa é caracterizado pela falta de documentação, ou seja, não dispomos de uma gama muito variada de obras que referenciem quem são esses agentes advindos da periferia de São Paulo e que estão inseridos no contexto da produção científica, contaremos também as descobertas empíricas de indivíduos com esse perfil e que nos sirvam de estudo.

Conhece alguém que se encaixe ao perfil de nosso tema? Entre em contato com a equipe Periferia na academia e indique seus amigos para nossa pesquisa!

Apresentação e Política de uso do blog Periferia na academia

O blog Periferia na academia foi criado como atividade de acompanhamento e avaliação integrada das disciplinas de Ação Cultural e Editoração Eletrônica, ministradas respectivamente pelas professoras Tânia Callegaro e Andréa Corrêa Silva, da Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação (FaBCI) da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP).

Com a temática da produção científica realizada na periferia da cidade de São Paulo, realizaremos postagens que informarão ao nosso público sobre os conceitos por nós escolhidos acerca do que é periferia, cultura e produção científica, além de apresentar pessoas que são exemplos de tal atividade.

Notificamos que no blog Periferia da academia é expressamente proibido utilizar expressões consideradas chulas e/ou de baixo calão, bem como agressões verbais a outrem e incitação de atos considerados de perturbação social. Também não será permitida a postagem de spam ou propagandas de qualquer espécie.

Os comentários realizados no referido blog passarão por verificação diária, não havendo a necessidade de aprovação prévia para sua publicação. Se identificado algo que se enquadre nos parâmetros acima citados, tal conteúdo será imediatamente excluído de nosso ambiente.

As postagens serão realizadas semanalmente as quartas-feiras e em caso de dúvidas, sugestões ou reclamações, solicitamos entrar em contato direto com a equipe de idealizadores do blog Periferia na academia através do endereço eletrônico periferiacientifica@gmail.com.